Die Kontroverse um einen AP-Kurs ist mehr als der Inhalt einer High-School-Klasse. Bildung steht im Mittelpunkt der unparteiischen Debatte, und die Entscheidung des College Board, einen Lehrplan zu erstellen, der eines der am stärksten aufgeladenen Themen des Landes – die Geschichte der Rassen in Amerika – umfasst, könnte garantiert alle Kontroversen hervorrufen. Wenn überhaupt, unterstreichen die Auseinandersetzungen über den Lehrplan, dass Amerika ein Land ist, das seine eigene Geschichte nicht akzeptieren kann, insbesondere die komplizierte Geschichte der schwarzen Amerikaner.
Angesichts der Politik schien sich der College Board aus der Politik herauszuhalten. In seiner überarbeiteten 234-seitigen Lehrplanstruktur bleiben die Inhalte zu Afrika, Sklaverei, Wiederaufbau und der Bürgerrechtsbewegung weitgehend gleich. Aber die Auseinandersetzung mit aktuellen Themen, darunter Black Lives Matter, Inhaftierung, queeres Leben und die Debatte um Reparationen, wird heruntergespielt. Die Fächer sind nicht mehr Bestandteil der Prüfung und werden lediglich in der Liste der Wahlmöglichkeiten des gewünschten Forschungsvorhabens angeboten.
Selbst diese Liste kann gemäß den örtlichen Gesetzen „von den örtlichen Bundesstaaten und Landkreisen verfeinert werden“.
Unter den entlassenen Schriftstellern und Gelehrten war Kimberley W. Dazu gehören Crenshaw, der seine Arbeit „die Grundlage der kritischen Rassentheorie“ nennt; Roderick Ferguson, ein Yale-Professor, der über queere soziale Bewegungen geschrieben hat; und Ta-Nehisi Coates, Autor, der sich für Reparationen für Sklaverei einsetzte. Auch Khan hat Glockenhaken, die Schriftsteller Geprägte Debatten über Rasse, Feminismus und Klasse.
AP-Prüfungen sind tief in das amerikanische Bildungssystem eingebettet. Die Schüler nehmen an Kursen und Tests teil, um ihre akademischen Fähigkeiten bei der Bewerbung für das College unter Beweis zu stellen. Die meisten vierjährigen Colleges und Universitäten bieten Studenten, die bei der AP-Prüfung gut abschneiden, College-Credits an. Mehr als eine Million Schüler der öffentlichen High School, die 2021 ihren Abschluss machen, haben mindestens eine AP-Prüfung abgelegt.
Die Verwirrung über den Test wirft jedoch Fragen darüber auf, ob der Kurs für Afroamerikanistik angepasst wird und seinen Zweck erfüllt, einen Kurs auf College-Ebene zu spiegeln.
Chester E. Finn, Jr., Senior Fellow an der Hoover Institution in Stanford, sagte, das College Board habe eine intelligente Strategie entwickelt, indem es „Berührungsbereiche“ optional mache und sie nicht eliminiere.
„DeSantis will Lärm machen, er kandidiert für das Präsidentenamt“, sagte Mr. sagte Finn. „Aber sie bekommen Feedback von allen über 60 Schulen, an denen sie eine Vorschau gesehen haben. Nicht nur DeSantis, aber ich denke, es ist zu diesem Zeitpunkt ein Weg mit Amerika. Sie möchten vielleicht einige dieser Dinge in New York unterrichten, aber nicht Dallas oder San Francisco, aber nicht St. Petersburg.
